Projecto de ensino-aprendizagem do português como língua estrangeira O Canto do Mar, UW-Milwaukee
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Keywords
Ensino-aprendizagem do português; O Canto do Mar; Jornal académico; Projeto Pedagógico; Lusofonia; Língua e Cultura Portuguesa; Multiculturalidade.
Resumo
Este artigo apresenta a descrição sucinta, recensão crítica e leitura analítica do periódico anual O Canto do Mar: jornal criativo em Língua Portuguesa” da UW-Milwaukee, (nºs 1-4, 2017-2020), cuja criação e produção resultam de um processo de ensino-aprendizagem colaborativo, metodologias pedagógicas ativas/ participativas e modelo curricular de investigação-ação inovador da estrutura académica letiva convencional. Para além da introdução e notas finais que enquadram e explicitam globalmente essas temáticas, o presente texto desenvolve-se em duas seções articuladas numa aproximação transversal aos tópicos centrais abordados: O Canto do Mar…, jornal em português da Lusofonia e o Projeto sócio-educativo polifacetado que o orienta. É seu objetivo principal a divulgação ampla desta revista, a nível internacional e no âmbito do mundo Lusófono, contextos espácio-temporais que a enformam, e cuja análise se faz, num enquadramento conceptual transdisciplinar,
em adequação a esta publicação de vocação multicultural.
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Maria Otília Pereira Lage, Faculdade de Letras da Universidade do Porto
Investigadora Integrada do CITCEM-FLUP (Centro de Investigação Transdisciplinar Cultura, Espaço e Memória, na Faculdade de Letras da Universidade do Porto), membro da Direção do CEPHIS (Centro de Estudos e Promoção da Investigação Histórica e Social Trás-os-Montes Alto Douro), do Conselho Editorial da Revista CEPHIS e Associações Profissionais e Científicas. Licenciatura em História pela Universidade do Porto, Mestrado em História das Populações e Doutoramento em História Moderna e Contemporânea, pela Universidade do Minho, Pós-doutoramento em Estudos Sociais e Históricos e Pós- -graduação em Ciências Documentais, pela Universidade de Coimbra e Especialização em Administração Escolar pelo Instituto Politécnico do Porto. Foi docente do Ensino Secundário, Superior e Universitário, sendo autora, co-autora, org. e coord. de livros, artigos, ensaios, conferências, projetos nacionais, europeus e internacionais nas áreas de História Moderna e Contemporânea, Ciências da Informação e Educação e Estudos Culturais sobre Jorge de Sena, Mécia de Sena e Raul Brandão.