Norma e Variação Linguística: Implicações no Ensino da Língua Portuguesa em Angola
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Keywords
ensino, norma, variação linguística, português angolano
Resumo
Esse estudo procura descrever a diversidade linguística angolana oriunda do multilinguismo. A coabitação de cerca de vinte línguas nacionais de origem bantu e não bantu com o português, a língua oficial, promoveu o contato linguístico e concomitantemente a interferência. Nesse contexto, situações de violências simbólicas são frequentes na realidade angolana, motivadas por um ensino que relega a variação linguística, uma vez que o país é caracterizado pelo ensino dogmático, voltado à doutrina da gramática tradicional, que em vez de agregar as qualidades dos alunos, as segrega. Com base nestas constatações, objetiva-se na pesquisa: (i) proporcionar ao professor subsídios que estimulem a reflexão, questionamentos e crítica sobre questões normativas para um viés de ensino voltado à variação linguística, (ii) saber de que forma a norma-prescritiva pode implicar no ensino do português angolano (PA).
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Ezequiel Pedro José Bernardo, Instituto Superior de Ciências da Educação, Angola
Ezequiel Pedro José Bernardo nasceu em 1981 em Luanda, é Professor de Introdução aos estudos literários, Literatura Angolana, Literaturas Africanas de Expressão Portuguesa no Instituto Superior de Ciências da Educação – ISCED – Universidade 11 de Novembro. Licenciado em Língua e Literaturas em Língua Portuguesa na Faculdade de Letras da Universidade Agostinho Neto. Mestrando em Sociolinguística e Dialectologia na Universidade Federal de Santa Catarina. Autor do Livro Na Terra de Quem (2006), Autor da exposição fotográfica “O choro da Flora” (2007), participou na exposição fotográfica denominada Africanidade, realizada no Brasil, estado do rio de Janeiro, na qual expos fotografias sobre o alembamento no povo Bakongo. Ademais, tem publicado diversos artigos em jornais e livros, tanto nacionais quanto internacionais.