The lexical-semantic variation and the teaching of Guinean Portuguese
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Keywords
guinean portuguese; lexicon; semantics; variation; teaching.
Abstract
The Portuguese arrived in Guinea-Bissau through the colonization process. From then on, he started the process of variation and change resulting from the contact between Portuguese and the different ethnic languages. Creole (Guinean) is the result of this contact. Guinean Portuguese is a variety of Portuguese. Guinean Portuguese being a peculiar way of using Portuguese, where do the words that enrich it come from? It is a field research that consisted of collecting data through interviews with 16 Guineans. The interviews made it possible to identify loans belonging to the variety, partly lexical loans from Creole and also from native languages. The research concludes that the loans words occur because there is no equivalent word in Portuguese or because of identity issues. Many aspects of culture can be understood and interpreted through the language. It is important
to value and recognize Guinea-Bissau Portuguese as a variety, as well as other varieties present in Portuguese-speaking countries, with the need to create a dictionary that will contribute to an education without prejudice.
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Segunda Cá, Federal University of Paraná
Professor of French Language in Extension Courses at the University of International Integration of Afro-Brazilian Lusophony (UNILAB), Campus dos Malês, in Bahia, Brazil, Master's Student in the Postgraduate Program in Linguistics at the Federal University of Paraná (Brazil), translator of Guinean-Portuguese Creole and French-Portuguese at Njinga & Sepé: International Journal of Cultures, African and Brazilian Languages, author of chapters and articles in Brazilian Journals.
Alexandre António Timbane, Universidade de Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB
Doctor in Linguistics and Portuguese Language (2013) from UNESP-Brasil, Master in Linguistics and Mozambican Literature (2009) from the Eduardo Mondlane University-Mozambique and Degree in French Teaching from the Pedagogical University of Maputo-Mozambique. He is a permanent professor at the University of International Integration of Afro-Brazilian Lusofonia (UNILAB), Institute of Humanities and Letters, Campus dos Malês, Bahia. He has experience in teaching and researching in the field of Sociolinguistics and Dialectology with a focus on lexical variation and change in Portuguese (Lexicon Studies), Linguistic Contact and Bantu Languages. Member of the Africa-Brazil Research Group: knowledge production, civil society, development and Global Citizenship. Editor-in-Chief of Njinga & Sepé: International Journal of African and Brazilian Cultures, Languages. He guides research projects, guides undergraduate and graduate students in Mozambique and Brazil.